Salute, benessere, ambiente
| PROGETTO |
SALUTE, BENESSERE, AMBIENTE
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| OBIETTIVI /RISULTATI ATTESI (MISURABILI) |
- Promuovere una conoscenza del proprio corpo e delle proprie necessità per contrastare le patologie più comuni
- Promuovere la conoscenza del proprio territorio, valorizzare gli ambienti peculiari e le tipicità anche sociali e culturali ad esse connesse
- Interagire con le associazioni operanti sul territorio in ambito di salute e ambiente
- Promuovere la consapevolezza delle conseguenze dei propri comportamenti, su se stessi, sugli altri e sull’ambiente
- Promuovere una alimentazione corretta per prevenire disturbi dell’alimentazione
- Conoscere la diversità di genere, comprenderne il valore e le implicazioni (sessualità, identità, affettività, comunicazione e relazione)
- Promuovere stili di vita sani ed educare a relazioni positive con se stessi e gli altri
- Ampliare la conoscenza e l’educazione delle life skills per il raggiungimento del benessere dello studente e la prevenzione di disagi e dipendenze.
- Attivare il progetto Life skills Training LST in alcune classi della scuola secondaria di I grado (durata triennale):
- Conoscere le life skills e comprendere le implicazioni a livello personale e sociale;
- Conoscere i rischi legati all’assunzione di droghe e alcool e sfatare falsi miti;
- Sviluppare abilità sociali;
- Sviluppare coscienza e autocontrollo di emozioni;
- Ridurre la percentuale di alunni che precocemente si avvicinano all’uso di alcol e tabacco.
- Prevenire gli incidenti stradali non solo attraverso la conoscenza delle regole di guida ma attraverso una maggior consapevolezza e senso
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RISORSE UMANE:
DOCENTI, ATA, SPECIALISTI |
- Docenti scuola dell’infanzia, docenti di scuola primaria, docenti dei consigli di classe della secondaria, in particolare quelli direttamente impegnati nelle diverse specifiche attività e progetti.
- Referenti di plesso e coordinatori di classe, referente di istituto dell’area interessata, per la comunicazione delle attività, l’organizzazione e la predisposizione di quanto necessario per lo svolgimento di attività specifiche.
- Segreteria
- Enti locali (comune, provincia, comunità montana..)
- ASL
- Medici, dentisti
- Associazioni di Volontariato: Aido, Avis, Telethon, Legambiente
- Progetto Life Skills Training: personale Ored (osservatorio regionale per le dipendenze)
- Progetto Vita
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| AZIONI |
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| STRUMENTI, MATERIALI, STRUTTURE |
- Libri di testo cartaceo/digitale
- Materiale cartaceo per approfondimenti
- materiale cartaceo per la produzione e presentazione di lavori
- lim
- materiali multimediali
- aula informatica
- aula delle riunioni
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TEMPI DI ATTUAZIONE
(3 ANNI):PREVISIONI DI MONITORAGGIO PER INDIVIDUARE CRITICITÀ, PROGRESSI, AGGIUSTAMENTI E MODIFICHE |
Alcuni progetti saranno attuati sulla base di specifiche esigenze anche a livello di plesso e limitati a singole annualità.In particolare:
- Progetto “Scuola in ospedale – Istruzione Domiciliare”
- Corso Yoga per bambini (scuola dell’Infanzia di Vestreno, a.s. 2017/18)
Alcuni specifici progetti sono riproposti ogni anno su classi filtro:
Scuola primaria
- classi quinte: Puliamo il mondo con Legambiente (fine settembre)
Scuola secondaria i grado
- classi seconde: Puliamo il mondo con Legambiente (settembre)
- incontro con AVIS AIDO
- classi terze: Ambasciatori per Telethon
- Progetto Vita
- Nelle classi in cui viene attivato il progetto Life Skills Training la durata è triennale, sull’intero corso della scuola secondaria
Monitoraggio dei progetti:
- Partecipazione e gradimento degli alunni
- Raggiungimento di obiettivi di conoscenze/abilità specifiche valutabili all’interno del curricolo disciplinare
- Osservazioni in itinere nei consigli di classe e di intersezione in itinere e in ogni caso al termine del progetto/esperienza
Monitoraggio finale tramite questionari al termine dei progetti più strutturati ( Life skills, Progetto Vita,…) |
| COPERTURE FINANZIARIE |
- Famiglie (per eventuali uscite)
- Fondo istituto (ore di programmazione, incontri con specialisti)
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