Sport – scuola primaria
| PROGETTO |
SPORT- SCUOLA PRIMARIA
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| OBIETTIVI /RISULTATI ATTESI (MISURABILI) |
- Promuovere attività di gioco, di sport e che sviluppino la capacità di iniziativa.
- Concorrere allo sviluppo di coerenti comportamenti socio-relazionali.
- Garantire la possibilità di partecipazione a quanto organizzato per la totalità degli alunni.
- Sviluppare e consolidare gli schemi motori di base.
- Sviluppare e consolidare le capacità coordinative.
- Ampliare le conoscenze degli alunni in merito alle discipline sportive,
- Acquisire le tecniche di base e le regole di alcune attività sportive.
- Far acquisire il concetto di sport come partecipazione leale e confronto non solamente legato all’agonismo.
- Sviluppare la socializzazione tra alunni dello stesso plesso e istituto.
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RISORSE UMANE:
DOCENTI, ATA, SPECIALISTI |
- Docenti di educazione fisica
- Personale della segreteria
- Istruttori specialisti ed esperti dove necessario e possibile (Es. Alfabetizzazione Motoria CONI, corsi specifici)
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| AZIONI |
- Esercizi mirati allo sviluppo degli schemi motori di base.
- Percorsi di lavoro con esercizi a corpo libero e con attrezzi, volti al miglioramento della condizione fisica e allo sviluppo armonioso del corpo.
- Attività di gioco e gioco-sport mirati all’acquisizione delle capacità sociali di cooperazione e collaborazione e al superamento progressivo degli atteggiamenti egocentrici.
- Attività di gioco e di gioco-sport volti alla comprensione della necessità di regole al rispetto delle stesse.
- Giochi organizzati e attività polivalenti (percorsi e circuiti) in forma di piccole competizioni aperte a tutti gli alunni.
- Attività di gioco-sport legate alla partecipazione alle manifestazioni indette dal Coni Provinciale.
- Adesione al Progetto Alfabetizzazione Motoria proposto dal CONI.
- Organizzazione di corsi sportivi (Es. nuoto) in orario scolastico o extrascolastico, in collaborazione con Enti Locali e famiglie.
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| STRUMENTI, MATERIALI, STRUTTURE |
- Si utilizzano gli attrezzi e le strutture presenti in palestra, nonché strutture specifiche presenti nel territorio.
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TEMPI DI ATTUAZIONE
(3 ANNI):PREVISIONI DI MONITORAGGIO PER INDIVIDUARE CRITICITÀ, PROGRESSI, AGGIUSTAMENTI E MODIFICHE |
Attuazione del piano nel triennio 2015 – 2018 con monitoraggio annuale sulle attività svolte, sul livello di gradimento, partecipazione e sul grado di raggiungimento degli obiettivi prefissati. Rilevazione delle eventuali criticità e ricerca di soluzioni per aggiustamenti o cambiamenti. |
| COPERTURE FINANZIARIE |
- Fondi per attività integrative di educazione fisica
- Fondi FIS
- Piano di Diritto alla studio
- laddove necessario contributi richiesti alle famiglie
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