Scuola potenziata – Io imparo con te
PROGETTO |
IO IMPARO CON TE
(SCUOLA POTENZIATA)
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OBIETTIVI /RISULTATI ATTESI (MISURABILI) |
- Portare il progetto di scuola potenziata a coprire anche i tre anni della scuola secondaria
- Favorire l’inclusione degli alunni disabili attraverso l’incremento del numero di laboratori multidisciplinari in ogni ordine dell’istituto
- Coinvolgere tutti gli alunni della scuola primaria e secondaria nei laboratori inclusivi.
- Estendere l’accesso ai laboratori e alle proposte della scuola potenziata anche agli alunni disabili degli altri plessi.
- Favorire una sinergia con il territorio e una visibilità anche attraverso mostre.
- Sostenere un proficuo dialogo con le famiglie, gli enti locali e specialisti
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RISORSE UMANE:
DOCENTI, ATA, SPECIALISTI |
- Insegnanti di sostegno e curricolari sia della scuola primaria che della scuola secondaria di primo grado
- Docente organico potenziato
- Educatori
- Personale ATA
- Referente comunità montana
- Referente cooperativa Sineresi
- S.T. di Lecco
- CTI provinciali, C.S.T. di Cernusco
- Enti locali, assistenti sociali, assessori e sindaci
- Neuropsichiatria di Bellano, Ospedale di Lecco e Nostra Famiglia (Lecco e/o Bosisio Parini)
- Servizio provinciale per alunni audiolesi, Rete Salute
- Associazione genitori
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AZIONI |
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STRUMENTI, MATERIALI, STRUTTURE |
- Aule laboratorio dotate di materiali specifici:
- laboratorio psicomotorio: piscina delle palline, palle, foulards, tappetini, cerchi, bastoni, mani e piedi tattili, piscina dei travasi, ecc…
- laboratorio grafico/pittorico: tavoli, armadi per carte, cavalletti, carta di diversi tipologie, pennelli, pitture anche a dito, pongo, colle, mteriale povero e di riciclo, ecc.
- laboratorio di cucina: tavoli, forno, armadio per gli strumenti, bacinelle, posate, mattarelli, bilancia, tortiere, spatoline, formine, piatti e bicchieri.
- Bagno disabili: attrezzato con doccia, lettino per il cambio, lavandino e pensile per riporre il necessario
- Materiali specifici per le singole disabilità e di facile consumo adeguati per lo svolgimento delle attività laboratoriali
- Software e hardware specifici
- Strumenti per la riproduzione di audiocassette, DVD, …
- Libri e riviste sulle disabilità gravi
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TEMPI DI ATTUAZIONE
(3 ANNI):PREVISIONI DI MONITORAGGIO PER INDIVIDUARE CRITICITÀ, PROGRESSI, AGGIUSTAMENTI E MODIFICHE |
- 2 incontri di monitoraggio all’anno: inizio anno scolastico e fine anno scolastico.
- Nel corso dell’anno scolastico verranno effettuate le modifiche e gli aggiustamenti necessari richiesti per rispondere ad eventuali criticità emergenti.
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COPERTURE FINANZIARIE |
Enti locali, comunità montana |
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